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Construir nuevas palabras. Prueba tu vocabulario

En este juego de inteligencia verbal debes cambiar una sola letra cada vez para pasar de la primera palabra a la última. Por ejemplo para pasar de MANO a CORO: MANO – MALO – LOMO – LORO – CORO.

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Suma aritmética de letras

Asigna un número a cada letra para obtener como resultado una suma aritmética válida.

dificultad-2neuronasapto-s-t-mSuma aritmética de letras

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Juega con tu percepción visual

Hoy te mostramos una nueva fotografía de la galería de Art Wolf, experto fotógrafo de animales en sus hábitats naturales. Desafía a tu percepción visual. ¿Puedes encontrar al animal camuflado?

apto-s-t-mJuega con tu pecepción visual

Puedes verlo desde aquí

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Los dados giran. Juego de percepción espacial

Si la figura que se encuentra abajo la damos vuelta como si se tratara de su reflejo ante un espejo y luego la hacemos girar ¿Cuál es la figura resultante?

dificultad-1neuronaapto-s-t-mLos dados giran. Juego de percepción espacialdados-opciones

La inteligencia espacial tiene determinadas características: este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. Es además la capacidad que tiene una persona para procesar información en tres dimensiones. Finalmente, es la inteligencia más básica ya que procede de los mecanismos de orientación ancestrales.

Las competencias intelectuales básicas son percibir la realidad, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales; reproducir mentalmente objetos que se han observado; reconocer el mismo objeto en diferentes circunstancias (la imagen queda tan fija que el individuo es capaz de identificarla, independientemente del lugar, posición o situación en que el objeto se encuentre); anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales, y adelantarse e imaginar o suponer cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de cambio; describir coincidencias o similitudes entre objetos que lucen distintos; identificar aspectos comunes o diferentes en los objetos que se encuentran alrededor del individuo; y tener un sentido común de la dirección.

Fuente: Wikipedia

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